TWÓJ KOSZYK

Koszyk jest pusty
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

Edukacja 2012/2013

 
Steiner [sztain?r] Rudolf, ur. 27 II 1861, Kraljevac (Austro-Węgry, ob. Chorwacja), zm. 30 III 1925, Dornach (Szwajcaria), niem. filozof, twórca antropozofii.

Jej fundamenty oprac. 1902–10 jeszcze w ramach Tow. Teozoficznego (teozofia), w którym pełnił funkcję sekretarza sekcji niemieckiej. W tym okresie wydał gł. prace: Teozofia (1904, wyd. pol. 1993), Droga do poznania wyższych światów (1904, wyd. pol. 1993), Kronika Akasza (1904, wyd. pol. 1993). W 1903–08 redagował pismo Gnosis, następnie Lucifer-Gnosis. W wyniku ogłoszenia Hindusa Jiddu Krisznamurtiego drugim wcieleniem Chrystusa nie zgadzający się z tym Steiner opuścił Tow. Teozoficzne i 1912 zał. Tow. Antropozoficzne (od 1914 w Dornach k. Bazylei). W 1919 przedstawił oryginalną koncepcję pedag., nazwaną pedagogiką waldorfską bądź pedagogiką steinerowską, i współdziałał w powstaniu pierwszej szkoły (na pocz. XXI w. istniało na całym świecie kilkaset szkół waldorfskich). W latach 20. XX w. z inicjatywy Steinera powstała medycyna antropozoficzna (z której rozwinął się później Camphill-Movement, tzn. ruch tworzenia i prowadzenia specjalnych osiedli dla niepełnosprawnych dzieci i dorosłych — na pocz. XXI w. istniało na całym świecie kilkaset takich ośr.), rolnictwo biol.-dynamiczne oparte na zasadach ekol. oraz ruch odnowy rel. Christengemeinschaft — Społeczności Chrześcijan. Steiner był także twórcą architektury antropozoficznej (jej gł. dziełem była budowla uniw.-świątyni, tzw. Goetheanum), eurytmii (będącej próbą odnowy tradycji tańca świątynnego, lecz posiadającą zastosowanie także w medycynie antropozoficznej i w pedagogice).

Pozycje tego autora w naszej księgarni:

10 | 20 | 30
Wyniki wyszukiwania
Znaleziono 28 pasujących rekordów dla kryteriów wyszukiwania 1 2 3 > >>
Zagadnienie wychowania jako zagadnienie społeczne, Steiner Rudolf

Chyba w żadnym okresie skłonność do wznoszenia duszy w prawdziwym znaczeniu tego słowa do światów duchowych nie była mniejsza niż obecnie, a w naszych czasach wzniesienie duszy do światów duchowych jest nad wyraz konieczne. Jedynie bowiem ze światów duchowych może przyjść to, co może dać współczesnej ludzkości siłę, by jako cała ludzkość szła nadal drogą życia. Dzisiaj wierzy się powszechnie, że ... więcej

Ewolucja świata według nauki duchowej, Steiner Rudolf

Jest to cykl wykładów Rudolfa Steinera opisujący ewolucję z punktu widzenia działania istot i sił duchowych w procesie powstawania elementów naszego świata. Autor sięga aż do oglądu epok starego Saturna, starego Słońca i starego Księżyca, by opisać kolejno powstawanie czasu, przestrzeni, następnie żywiołów ognia, powietrza, wody i elementu stałego. Pokazuje, że za każdym z otaczających nas w świecie żywiołów kryje ... więcej

Człowiek jako symfonia świata Tom 2, Steiner Rudolf

Autor, rozwijając dalej tematykę z tomu pierwszego, opisuje pracę nad światem roślin istot elementarnych przyrody – istot korzeni, wody, powietrza i ognia. Omawia również tajemnice ludzkiego organizmu, procesy przemiany materii i krążenia oraz choroby i proces zdrowienia. Porusza aspekt przemiany mineralności w stan cieplny w człowieku. Omawia moralno-ducho-we impulsy ludzkości, a także moralne zimno i moralną nienawiść człowieka oraz pracę nad przemianą ... więcej

Rozważania seminaryjne i wykłady na temat, Steiner Rudolf

Na treść niniejszej książki składają się rozważania w formie seminaryjnej, w których R. Steiner wraz z przyszłymi nauczycielami pierwszej szkoły waldorfskiej omawiał praktyczną stronę różnych obszarów nauczania, sposoby rozwiązywania problemów, jak również stawiał nauczycielom określone zadania do rozwiązania.

Sedno kwestii społecznej, Steiner Rudolf

Książka ta, dzięki klarownemu opisaniu różnych źródeł powstawania problemów i konfliktów społecznych, daje podstawy do zrozumienia także dzisiejszych gospodarczych oraz kulturalnych problemów. Obecnie świat szuka prawidłowych kierunków rozwoju. Autor nie podaje gotowych schematów rozwiązań, bo społeczne życie zmienia się pod wpływem wielu czynników, do których powinny się dostosować na bieżąco gospodarka ... więcej

Zdrowy rozwój człowieka część 1, Steiner Rudolf

Narastająca fala problemów w szkolnictwie państwowym sprawia, że wzrasta zainteresowanie reformami w pedagogice. Do szkół z nurtu reformy należą także szkoły i przedszkola waldorfskie, działające według zasad pedagogiki Rudolfa Steinera, która, dając nowe uzasadnienie filozoficzne, przypisuje znaczące miejsce uczeniu się z wykorzystaniem wszystkich zmysłów, uczeniu się poprzez sztukę i pracę rękoma, uczeniu się z wykorzystaniem ... więcej

Zdrowy rozwój człowieka część 2, Steiner Rudolf

Narastająca fala problemów w szkolnictwie państwowym sprawia, że wzrasta zainteresowanie reformami w pedagogice. Do szkół z nurtu reformy należą także szkoły i przedszkola waldorfskie, działające według zasad pedagogiki Rudolfa Steinera, która, dając nowe uzasadnienie filozoficzne, przypisuje znaczące miejsce uczeniu się z wykorzystaniem wszystkich zmysłów, uczeniu się poprzez sztukę i pracę rękoma, uczeniu się z wykorzystaniem ... więcej

Misteria różokrzyżowców i współczesne wtajemniczenie, Steiner Rudolf

Człowiek widzący nadzmysłowo nie powinien się ograniczać do mówienia o tym tylko tym ludziom, którzy również widzą już świat nadzmysłowy. Musi kierować swoje słowa do wszystkich ludzi, mówi bowiem o rzeczach, które dotyczą każdego człowieka. Co więcej, wie on dobrze, że bez znajomości tych rzeczy nikt nie może stać się człowiekiem w prawdziwym tego słowa znaczeniu.

Tajemne czytanie i tajemne słyszenie, Steiner Rudolf

Człowiek widzący nadzmysłowo nie powinien się ograniczać do mówienia o tym tylko tym ludziom, którzy również widzą już świat nadzmysłowy. Musi kierować swoje słowa do wszystkich ludzi, mówi bowiem o rzeczach, które dotyczą każdego człowieka. Co więcej, wie on dobrze, że bez znajomości tych rzeczy nikt nie może stać się "człowiekiem" w prawdziwym tego słowa znaczeniu.

Tajemne prawdy dawnych mitów i sag, Steiner Rudolf

Najpierw sagi żyją w jakimś narodzie i przyjmowane są w sposób egzoteryczny, zewnętrznie i dosłownie. Potem zaczyna się niewiara w to dosłowne ujmowanie legendy i ludzie wykształceni próbują znaleźć symboliczne, obrazowe wytłumaczenie sagi. Jednak poza tymi dwoma objaśnieniami kryje się jeszcze pięć innych, ponieważ każda saga ma siedem znaczeń. Trzecie znaczenie to takie, że jesteście w stanie te sagi ponownie w pewien sposób ... więcej

1 2 3 > >>
 
 
 

Newsletter

Newsletter
Zapisz Wypisz

Klikając "Zapisz" zgadzasz się na przesyłanie na udostępniony adres e-mail informacji handlowych, tj. zwłaszcza o ofertach, promocjach w formie dedykowanego newslettera.

Płatności

Kanały płatności

Księgarnia Libera akceptuje płatności:

  • płatność elektroniczna eCard (karta płatnicza, ePrzelew)
  • za pobraniem - przy odbiorze przesyłki należność pobiera listonosz lub kurier